EMOTIEREGULATIE

Als we het hebben over emotieregulatie, dan bedoelen we vaak omgaan met boosheid, verdriet of angst. Maar emotieregulatie is veel breder. Sommige kinderen zijn altijd vrolijk en opgewekt en sommige kinderen werken 'lekker' stil in de klas. Heerlijk zeg je dan, daar wil ik er wel 10 van in de klas. Maar het kán ook wenselijk gedrag zijn. Er kan angst achter zitten bijvoorbeeld. Of een kind neemt de rol van een ouder over, omdat hij/zij/hen het gevoel heeft sterk te moeten zijn. Samen met ouder en kind ga ik op zoek naar waar de emotie vandaan komt en wat er eventueel achter schuilgaat. Samen met het kind gaan we op zoek naar wat het beste werkt.